_ _ .' , .. ∧_∧
∧ _ - ― = ̄  ̄`:, .∴ ' ( )
, -'' ̄ __――=', ・,‘ r⌒> _/ /
/ -―  ̄ ̄  ̄"'" . ’ | y'⌒ ⌒i
/ ノ | / ノ |
/ , イ ) , ー' /´ヾ_ノ
/ _, \ / , ノ
| / \ `、 / / /
j / ヽ | / / ,'
/ ノ { | / /| |
/ / | (_ !、_/ / 〉
`、_〉 ー‐‐` |_/
デュクシwwwwwww
サンダーを防御できて喜んでいたら、普通にアタックされて\(^o^)/オワタ
くそwww
ゴーストめ…一瞬ひるむとかしろよww
「今日のつぶやき」の中から勝手にピックアップ(試験運用)。
asripin: 来る日も来る日もコピペと転載を続けていたのでは考える力を失うし、学習しているつもりでも実際には何も身に付いていないかもしれない。
asripin: 「ノートに単語を100回書いて担任に提出する」。この作業にいったい何の意味があるだろうか? たしかに反復によって学習の成果を上げられることがあるのは事実だが、この場合もそういえるだろうか?
asripin: 教え方の下手な教育者ほど「繰り返し」や「反復」を重視する傾向がある。これは、ほかに教え方を知らないからである。経文や呪文を何度となく繰り返し唱えることとほとんど変わらない。
asripin: 一般的な人間は、過度の繰り返しにさらされると不快感を覚え、学習の能率が下がるばかりか、誤解することさえある。多少なりとも“ストレス”になる単調な作業の連続を普通は「仕事」といい、「遊び」ということはめったにない。ゲームが遊びとなるか仕事となるかは、その人しだいである。




この記事へのコメント